武汉中德心理研究院

对待与期待 康维多解读新一代育儿观

北京 2012-10-08(中国商业电讯)--0~3岁被认为是人生中最好的教育时期,包括性格在内的许多基本能力都在这时形成雏形,进而发展稳固,伴随一生。如何更好的把握这一早教的“黄金时期”,让宝宝成为家长满意的样子?几乎是所有父母重视的问题。康维多关爱婴幼儿健康成长,不仅在体格方面,智能开发和情商培养同等重要。 首先让我们正确看待孩子应该是什么样子的? 孩子的样子,他们“非常勇敢”的探索任何未知事物,什么都想触摸一下;会在空地上跑来跑去并且乐此不疲;总是问“这是什么?”“那是什么?”“为什么?”这样无聊的问题;会对在大人看来单调、无聊、奇怪的事情怀有无尽的兴趣。在还没有规则的生命之初,展露着孩子最纯真自然的天性。在孩子最初的生命时光里,就在当下,我们能够给予他们什么?

康维多为您解读新一代育儿观——正确对待 少点期待 生活即教育 家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子最好的老师。孩子的人生观、价值观乃至他对自己的认可度和看法都从家庭环境中而来。世间所有的爱中唯有父母对孩子的爱是以分离为目的的,传统教育认为“只要你好,我怎样都行。” 父母示范了对自己的不尊重。尤其是母亲往往忽略工作、丈夫甚至自己的感受把孩子视为世界的全部,为孩子做的太多,进而期待太多。 在这种环境中成长的孩子会觉得:他人是不重要的,关心我为我付出是应该的。形成这样的性格在孩子成人后在人际关系方面将面临很大的问题。母亲十月怀胎到宝宝降生,由一体到分离,形成一种依赖关系,终将变成独立关系,是渐行渐远的。如果父母安全感不够,不愿放手,反而会妨碍孩子长大。 康维多提醒家长:生活即教育,尊重自己,给孩子做好示范。 尊重孩子的自由,创建有序的规则 蒙台梭利是意大利知名幼儿教育家,创立了蒙台梭利教育法。她的教学方法强调智力训练、感觉训练及运动训练。主张尊重孩子的自由,创建有序的规则。 尊重孩子的自由,发掘他的兴趣和潜能,尤其是不要把家长认为有前途的特长强加到孩子身上。世界公认的成功人士乔布斯总结他的人生时说:兴趣是最好的老师。留心生活的细节,会发现孩子在某个能力有着特殊的敏感性,习得易,理解易。顺应生长规律的教导才是教育的最佳方式。 3岁左右的孩子还没有形成明确的是非观,家长的责任是帮助其创建有序的规则。故意弄乱玩具可能只是觉得好玩,对妈妈的话充耳不闻是在试探被容忍的底线。这时候家长要理性的看问题,给孩子做决定的自由,当孩子的决定不正确时,妈妈需要让他体验挫折,失败的经验有利于下一次的正确。 正确看待个性 天性使然,每个孩子都有独特的个性。其实,人的个性本身并不会给自己带来痛苦,带来痛苦的是我们对不同性格赋予的观念。从心理学角度看,社会是需要不同个性的人有机构成的整体,牵制并互补。如果大家个性都高度一致,社会不仅单调而且会变得疯狂。 纠正和指责通常会适得其反,矫枉过正。因为关注本身是一种驱动力,会缓慢地的构成一种真实,家长过度地关注并试图纠正孩子的行为,让孩子在一种标签下生活,长此以往想改变的东西变得越发根深蒂固。聪明的父母最重要的应该是接纳并喜欢孩子天赋的个性,可以帮助孩子完成自我认同,变得积极上进。 来自荷兰的配方乳粉专家——康维多呼吁,孩子健康成长不仅是体格健康,同时要注重情商的发育。循着自然的规律,让孩子保持孩子的样子,健康长大。

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